Einheit • Friedrich • von Maik Böing, Paul Palmen

Zweisprachiges Unterrichten im bilingualen Geographieunterricht

Didaktischer Hinweis zur Bedeutung der deutschen Sprache im bilingualen Geographieunterricht. Der Beitrag argumentiert für eine angemessene Berücksichtigung der Zweisprachigkeit und zeigt auf, wann und wie die L1 gezielt im Unterricht eingesetzt werden sollte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilingualer Geographieunterricht

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Methoden im Geographieunterricht, Fremdsprache, Sachfachliteralität, Prinzipien, Wendungen, Begriffe, Konzepte, Skripte