Einheit • Raabe • von Lars Gellner

Zwei Schritte zum Ziel – der Weg zum Durchschnittswert

Arbeitsblatt zur Einführung der Durchschnittsberechnung mit einem ausführlich gelösten Beispiel (Telefonpreise) und einer Übungsaufgabe (Videospielpreise). Zeigt die zwei Schritte zum Berechnen des Durchschnittswerts: Addition aller Werte und Division durch die Anzahl der Werte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Verteilen zur Durchschnittsberechnung – eine Einführung

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

6.-10. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Durchschnitt (Mittelwert) erklären und seine Bedeutung nachvollziehen
Schüler können die Formel zur Durchschnittsberechnung (Summe : Anzahl) anwenden
Schüler können Durchschnittsberechnungen in lebenspraktischen Kontexten durchführen
Schüler können Werte als überdurchschnittlich oder unterdurchschnittlich einordnen und vergleichen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe