Einheit • Medienblau

Zusatzaufgabe C: Jüdische Identitäten im 21. Jahrhundert

Methodische Hinweise zum Einstieg einer Unterrichtseinheit über jüdische Identitäten im 21. Jahrhundert. Die Seite beschreibt eine interaktive Unterrichtsaktivität, bei der Schülerinnen und Schüler ein Arbeitsblatt ausfüllen, ausschneiden und ihre Identitätsaspekte an der Tafel sammeln und sortieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Judentum in Deutschland

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Judentum, Personen, Aspekte der Identität, Kurzbiographien, Einstellung bzw. Kommentare zur Religion/ zum Jude sein, Argumente zu einer These suchen, Gegenthese, Persönlichkeit, Jude sein bedeutet...

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Aspekte jüdischer Identität im 21. Jahrhundert beschreiben
Schüler analysieren die Rolle von Stereotypen bei der Identitätsbildung
Schüler reflektieren die Beziehung zwischen Religion und persönlicher Identität
Schüler führen eine strukturierte Diskussion zu kontroversen Thesen durch