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Zurück in die Gegenwart – Den Code knacken
Einheit • Raabe • von Ulrike Fliedner
Zurück in die Gegenwart – Den Code knacken
Arbeitsblatt mit einem Kreuzworträtsel zu Mohammed und dem Islam. Die Schüler lösen das Rätsel, finden ein Lösungswort aus den grau hinterlegten Feldern und knacken einen Code durch Umwandlung des Wortes in Zahlen mithilfe einer Dechiffriertabelle.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Mohammed, Prophet aus Mekka
Gesamtes Werk - 4 Einheiten
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Philosophie
11.-12. Klasse
Berufliche Schule
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können zentrale Lebensstationen Mohammeds benennen und zeitlich einordnen
Schüler können grundlegende Informationen zum Koran und zur Entstehung des Islams erklären
Schüler können Rätsel lösen und Codes knacken durch systematisches Arbeiten mit Sachtexten
Schüler können in Teams kooperieren und gemeinsam Aufgaben bewältigen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
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