Einheit • Friedrich • von Silvia Glaser

Zurück auf los - Die Aufnahme „abgeschulter“ Jugendlicher gestalten

Artikel über die pädagogische Begleitung von Schülerinnen und Schülern beim Schulwechsel von höheren Schularten in die Mittelschule. Der Text behandelt Gelingensfaktoren für einen erfolgreichen Übergang anhand des Fallbeispiels eines Schülers namens Alexander und betont die Bedeutung von individueller Unterstützung, Schnupperphasen und Mentoring.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Übergänge

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Diagnostik, Instanzen der Erziehung, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Diagnostik bei Schulübergängen, Diagnostik der Schulleistung, Schule, Ethische Kompetenz, Unterrichtsqualität, Organisation der Schule, Sich-Orientieren und Handeln, Handlungsfelder, Selbstbeurteilung, Schule als Lebens- und Lernraum, Schulwechsel, Selbstkonzept, Diskontinuität der Lernumgebung, Selbstorganisation, Abschulung, Mittelschule wechseln