Einheit • Friedrich • von Günther Seeber

Zur Bedeutung einer Entrepreneurship Education in der allgemein bildenden Schule

Fachlicher Artikel zur Bedeutung und Zielsetzung von Entrepreneurship Education in der allgemein bildenden Schule. Der Text erörtert die faktische Bedeutung dieser Bildungsform, ihre wirtschaftliche Relevanz und definiert die Ziele sowie Dimensionen einer unternehmerischen Haltung jenseits reiner Unternehmertätigkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unternehmen in Wirtschaft und Gesellschaft

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Corporate Social Responsibility, Geldkreislauf, Gewerkschaft, Güterkreislauf, Nachhaltigkeit, Schülervorstellungen, Tarifpolitik, Verantwortung, Verbraucherbildung, Windenergie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Rolle von Unternehmen in der Wirtschaft und Gesellschaft analysieren
Schüler verstehen die Spannungsfelder zwischen Gewinnstreben und gesellschaftlicher Verantwortung
Schüler können Interessenskonflikte zwischen verschiedenen Stakeholdern identifizieren und bewerten
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis von Corporate Social Responsibility

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Perspektivübernahme

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Unternehmen in Wirtschaft und Gesellschaft

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Didaktik