Einheit • Friedrich • von CARSTEN HAESKE

Zugehörigkeit zur Kirche: Konfirmation

Unterrichtsverlaufsplan zur Konfirmation im Wandel der Zeit mit Fokus auf die Jahre 1934, 1968 und 2012. Die Seite präsentiert Lernziele, Materialien und thematische Schwerpunkte für eine vierstündige Unterrichtseinheit in den Klassenstufen 7/8, die die gesellschaftliche Bedeutung der Konfirmation in verschiedenen historischen Kontexten untersucht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wo gehöre ich eigentlich hin?

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Feste und Feiern, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Persönliche Feste, Christentum, Individuum und Gemeinschaft, Konfirmation, Konfession, Gemeinschaft, Kirchengeschichte, Evangelisch, Konfirmation, Gemeinschaft, Zugehörigkeit zur Kirche, Gestaltung religiöser Praxis, Konfirmationsbilder, Biografische Konfirmandenerzählungen, Konfirmation in der Kirchengeschichte, Erwachsenwerden, Konfirmation als Station des Erwachsenwerdens, Bedeutung der Konfirmation im Nationalsozialismus, Kirchenzugehörigkeit in der Geschichte

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Zugehörigkeitsgefühle und Bindungsverhalten reflektieren
Schüler analysieren Gruppendynamiken und entwickeln Strategien für gelingende Gemeinschaft
Schüler setzen sich mit religiösen Deutungen von Zugehörigkeit und Gemeinschaft auseinander
Schüler erkennen Gefahren von Cybermobbing und entwickeln ethische Handlungsoptionen