Einheit • Raabe • von Michael Schubert

Zu viel Geld ist auch nicht gut – was bedeutet Inflation?

Informationstext zur Hyperinflation in Deutschland nach dem Ersten Weltkrieg mit anschließenden Verständnisfragen. Der Text erklärt die Ursachen und Folgen der extremen Geldentwertung anhand konkreter historischer Beispiele und Zahlen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ohne Moos nix los? – Die Funktion des Geldes im Wirtschaftskreislauf

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Politik

9. Klasse

Realschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Geld in ihrem Alltag und in der Gesellschaft reflektieren
Schüler erklären die Geschichte und Funktionen des Geldes vom Naturaltausch bis zum bargeldlosen Zahlungsverkehr
Schüler beschreiben die Rolle des Geldes im Wirtschaftskreislauf zwischen Haushalten, Unternehmen, Banken und Staat
Schüler analysieren Ursachen und Folgen von Inflation und Deflation
Schüler diskutieren die Wirksamkeit von Strategien der Geldpolitik und Staatsverschuldung

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Textanalyse
Daten analysieren
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe