Einheit • Raabe • von Michael Schubert

Zu viel Geld ist auch nicht gut – was bedeutet Inflation?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Hyperinflation in Deutschland nach dem Ersten Weltkrieg. Die Seite enthält einen Informationstext mit historischen Daten und vier Verständnisfragen unterschiedlicher Komplexität zum Thema Geldentwertung und deren Folgen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ohne Moos nix los? – Die Funktion des Geldes im Wirtschaftskreislauf

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Politik

8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionen des Geldes als Zahlungsmittel, Recheneinheit und Wertaufbewahrungsmittel erklären
Schüler verstehen die historische Entwicklung des Geldes vom Naturaltausch bis zum bargeldlosen Zahlungsverkehr
Schüler analysieren die Auswirkungen von Inflation und Deflation auf Wirtschaft und Gesellschaft
Schüler erkennen die Rolle des Geldes im Wirtschaftskreislauf zwischen Haushalten, Unternehmen, Banken und Staat