Einheit • Raabe • von Dr. Lida Froriep-Wenk

"Ziemlich beste Freunde": Eine Filmanalyse

Arbeitsblatt mit Beobachtungsaufgaben zum Film „Ziemlich beste Freunde". Schüler sollen während des Films Charaktereigenschaften der Hauptfiguren und ihre unterschiedlichen Lebenswelten notieren sowie reflektieren, was Driss von anderen Pflegekräften unterscheidet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusion ist ein Menschenrecht! - Wie ein Leben mit Behinderungen gelingt

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Gleichheit und Verschiedenheit, Behinderung, Fairness und Gerechtigkeit, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Inklusion, Behinderung, Gleichberechtigung, Empathie, Beeinträchtigung

8.-10. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können erläutern, dass Beeinträchtigung mit den Möglichkeiten der Teilhabe innerhalb der Gesellschaft korreliert
Schüler hinterfragen bestehende Vorurteile gegenüber Menschen mit Behinderung
Schüler begreifen, dass sich Menschen mit Behinderung nicht grundlegend von ihnen unterscheiden und ähnliche Träume und Ziele haben
Schüler werden dafür sensibilisiert, dass behinderte Menschen ganz normal anders sind
Schüler schulen ihre Empathiefähigkeit durch praktische Simulationen und Filmanalyse