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Mathematik
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Zahn um Zahn – Umsetzung von Zahnrädern
Einheit • Raabe • von Stefanie Strohmeier
Zahn um Zahn – Umsetzung von Zahnrädern
Arbeitsblatt mit Knobelaufgaben zu Zahnrädern und deren Drehbewegungen. Schüler sollen Pfeile einzeichnen, Drehrichtungen beschreiben und eine knifflige Aufgabe zur Zahnradzahlberechnung lösen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Knobelaufgaben für Spezialisten – Arbeitsblätter Teil II zum logischen Denken für hochbegabte Kinder
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Mathematik
4. Klasse
Grundschule
2 Seiten
Lern
ziele
Schüler können römische Zahlen und babylonische Keilschrift verstehen und anwenden
Schüler lösen Sudoku-Rätsel in verschiedenen Varianten
Schüler verstehen das Prinzip von Zahnradmechaniken und deren Bewegungsabläufe
Schüler nutzen die Rechenmaschine nach John Napier zur Multiplikation mehrstelliger Zahlen
Geförderte
Kompetenzen
Problemlösestrategien
Räumliches Denken
Rechnen mit Größen
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Kreativität
Selbstreflexion
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methoden
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Didaktik
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
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