Einheit • Friedrich • von Juliane Röse; Mareike Vernay

Zahlencodes öffnen Türen

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Mathe-Escape-Rooms mit Zahlencodes und Rätseln für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-6. Die Seite beschreibt die praktische Umsetzung, den Aufbau der Räume, die Gruppenarbeit und das Lösungsverhalten der Lernenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einzelstunden – Einzeln und wertvoll

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Räumliches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Visualisierung
Daten analysieren

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

1 / 2