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Writing a creepy story
Einheit • Raabe • von Dr. Petra Schappert
Writing a creepy story
Arbeitsblatt mit einer kooperativen Gruppenaufgabe zur Erstellung einer Gruselgeschichte mithilfe von Story Cubes. Die Schüler arbeiten in Dreiergruppen und würfeln nacheinander, um die Elemente "Wer", "Wo" und "Wann" ihrer Geschichte zu bestimmen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Creepy stories: Are you scared?
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Planen von Texten, Reflexion des Schreibprozesses, Schreiben zu visuellen Impulsen, creepy stories, Gruselgeschichten, schreiben, writing, creative writing, story cubes, who, where,when and what, Rahmenbedingungen, setting, planning, Textplanung, Plan, Feedback
6. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule und weitere
7 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Gruselgeschichten lesen und verstehen
Schüler können Merkmale von Gruselgeschichten identifizieren und analysieren
Schüler können eine eigene Gruselgeschichte planen und verfassen
Schüler können Gruselgeschichten spannend und gruselig vortragen
Schüler können Feedback zu Gruselgeschichten geben und Texte überarbeiten
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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