Einheit • Friedrich • von Martina Stange

Wozu eigentlich Gott? - Eigene Glaubensvorstellungen und -erfahrungen wahrnehmen und beurteilen

Unterrichtsverlaufsplan für eine 8-stündige Unterrichtsreihe zum Thema „Wozu eigentlich Gott?" mit Fokus auf die atheistische Buskampagne und Psalm 23. Die Seite enthält Kompetenzziele, thematische Schwerpunkte und theoretische Grundlagen zur Auseinandersetzung mit Glaubensfragen im Religionsunterricht der Klassenstufen 7/8.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wer ist das eigentlich – Gott?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Die Botschaft der Bibel, Natur und Umwelt, Gottesvorstellungen, Neues Testament, Gott als Schöpfer, Eigene Gottesvorstellungen, Psalmen, Es gibt keinen Gott, Atheismus, Psalm 23, Buskampagne, Vertrauen, Predigt, Glauben

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale biblischer Gottesrede erkennen und in modernen Bildern ausdrücken
Schüler reflektieren eigene Gottesvorstellungen kritisch angesichts ambivalenter Lebenserfahrungen
Schüler entdecken Gott in alltäglichen Lebenssituationen und können dies artikulieren
Schüler analysieren moderne Götter und Kulte theologisch und unterscheiden sie vom christlichen Gottesbild
Schüler entwickeln eigene Formen, um ihren Glauben auszudrücken