Einheit • Friedrich • von Thomas Raith

Work? Life? Or both?

Unterrichtsverlaufsplan für eine zweistündige Unterrichtseinheit zur Work-Life-Balance und dem „Lazy Girl Job"-Trend auf TikTok. Die Schüler:innen erarbeiten unterschiedliche Standpunkte in einem Gruppenpuzzle und diskutieren diese anschließend in einer philosophical chair debate.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jobs 4.0

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Berufsbilder des 21. Jahrhunderts kennenlernen und analysieren
Schüler können ihre eigenen beruflichen Wünsche und Interessen reflektieren und visualisieren
Schüler können kritisch über Themen wie Influencer-Kultur und Work-Life-Balance diskutieren
Schüler können mit KI-Tools wie ChatGPT arbeiten und Prompts effektiv formulieren
Schüler können ihre Kommunikations-, Kollaborations- und Kreativitätsfähigkeiten entwickeln