Einheit • Raabe • von Petra Schappert

Wohnorte erkunden: Test, Selbsteinschätzung, Wortschatzliste

Arbeitsblatt zur Vertiefung von Wortschatz und Konzepten rund um Urbanisierung und Stadtentwicklung. Enthält Aufgaben zur Wortbedeutung, Lückentextübungen und offene Fragen zu Vor- und Nachteilen des Stadtlebens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Berlin bis Oberwiesenthal - unterschiedliche Wohnorte erkunden Aufbaustufe

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lernfeld "Miteinander leben", Lernfeld "Was mir wichtig ist", Lernfeld "Sich wohl fühlen", Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Kerninhalte, Schreibverfahren, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Getrennt- und Zusammenschreibung, Wortarten, Aufbaukurs, Pragmatisches Schreiben, Adjektiv, Vorstellungen, die das Zusammenleben betreffen, äußern, Tagesabläufe und Lebensgewohnheiten vergleichen, Über unterschiedliche Lebenssituationen sprechen, Von Orten erzählen, an denen man sich wohl fühlt, Kriterien für ein positives Umfeld sammeln, Formelles Schreiben, Selbstreflexion, Passiv mit Modalverben, Adjektivdeklination, Landflucht, Leben in der Stadt, Wortschatzarbeit

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede zwischen Stadt- und Landleben beschreiben und bewerten
Schüler können Wortschatz zu Wohnorten, Bürgerinitiativen und Städtebau anwenden
Schüler können Adjektive korrekt deklinieren und das Passiv mit Modalverben bilden
Schüler können Texte zum Thema Wohnen analysieren und Argumente strukturieren
Schüler können einen Brief an einen Bürgermeister verfassen und ihre Meinung begründen