Einheit • Friedrich • von Peter Pfeifer

Wissen – Bildung – Kompetenzen: Die Bedeutung früherer Bildungskonzepte für die Gegenwart

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung naturwissenschaftlicher Grundbildung und Kompetenzen im Chemieunterricht. Der Text diskutiert historische Bildungskonzepte, die Entwicklung von Schülerkompetenzen und die Ziele des modernen Chemieunterrichts mit Bezug zu wissenschaftlichen Arbeitsweisen und Allgemeinbildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kompetenzen entwickeln

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