Einheit • Raabe • von Marei Waidmann

Wirtschaftspolitische Entscheidungen – wer macht was warum?

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung des Moduls "Wirtschaftspolitische Entscheidungen". Die Seite enthält fachliche Hintergrundinformationen zum magischen Viereck und Sechseck der Wirtschaftspolitik sowie einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan mit Phasen, Methoden und Medien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Staat als Schiedsrichter oder Mitspieler?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Wirtschaft

11.-13. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Lernziele

Schüler können Ordnungs- und Prozesspolitik systematisieren und deren Ziele und Instrumente verstehen
Schüler analysieren die Ziele der deutschen Wirtschaftspolitik im Modell des Magischen Vierecks bzw. Sechsecks und reflektieren mögliche Zielkonflikte
Schüler verstehen, wer welche wirtschaftspolitischen Entscheidungen trifft und mit welchem Ziel
Schüler differenzieren zwischen Angebots- und Nachfragepolitik und wenden diese Konzepte auf aktuelle politische Positionen an