Einheit • Raabe • von Frank Roesler

Wir wenden die Bewegungsgesetze an

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Anwendung von Bewegungsgesetzen harmonischer Oszillatoren. Schüler sollen aus y(t)-Diagrammen Amplitude und Periodendauer ermitteln, Bewegungsgleichungen aufstellen und diese durch Berechnung überprüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bewegungsgesetze harmonischer Oszillatoren - Schülerexperimente in der Lernwerkstatt

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Physik

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bewegungsgesetze harmonischer Oszillatoren aus der Projektion einer gleichförmigen Kreisbewegung herleiten
Schüler können das y-t-Gesetz und v-t-Gesetz für harmonische Schwingungen aufstellen und anwenden
Schüler können experimentelle Untersuchungen an horizontalen und vertikalen Federschwingern durchführen und auswerten
Schüler können Periodendauer und maximale Geschwindigkeit von Oszillatoren bestimmen und vergleichen

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Gleichungen lösen
Daten analysieren
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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