Einheit • Persen • von Stefanie Schilcher, Kathrin Hauck

Wir machen Teebeutel

Methodische Hinweise und Vorbereitung für ein handlungsorientiertes Projekt zum Herstellen von Teebeuteln im Sachunterricht. Die Seite enthält Tipps zur Vorbereitung und Durchführung, Differenzierungsmöglichkeiten sowie eine Checkliste der benötigten Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Sachunterricht, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Gesundheit, Nahrungsmittel und Ernährung, Tee, Teebeutel, Anhänger, Tacker, Löffel, Selbstständigkeit, gestalten, basteln

1.-6. Klasse

Förderschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Handlungsschritte planen und strukturiert durchführen
Schüler lernen, notwendige Materialien zu identifizieren und bereitzustellen
Schüler entwickeln Problemlösungsstrategien durch Ausprobieren und Versuch-und-Irrtum
Schüler üben grundlegende Arbeitstechniken wie Schneiden, Kleben und Falten
Schüler bauen Sprachkompetenz durch handlungsbegleitendes Sprechen auf