Einheit • Friedrich • von Rüdiger Döbert, Regina Haas, Irmgard Hanselmann, Bernhard Horst

Wir machen das gemeinsam!

Methodische Hinweise zur Durchführung von gemeinsamen Bewegungsunterricht zwischen Schülerinnen und Schülern der Fachoberschule Sozialwesen und Lernenden aus dem Berufsbildungsbereich der Werkstätten für Menschen mit Behinderung. Der Text beschreibt die Hinführungs- und Vorbereitungsphase sowie die ersten angeleiteten gemeinsamen Unterrichtseinheiten mit psychomotorischen und kooperativen Aktivitäten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auf dem Weg zur Inklusion

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe II, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Spielen, Funktionsgymnastik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Sekundarstufe

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Konfliktfähigkeit
Empathie entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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