Einheit • Raabe • von Aline Kurt

Wir lernen jüdische Feste und Bräuche kennen

Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Judentum mit Kompetenzprofil. Beschreibt Lernziele, Klassenstufen, Dauer, thematische Bereiche und verwendete Medien für eine fünfstündige Unterrichtsreihe zu jüdischen Festen und Bräuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir lernen jüdische Feste und Bräuche kennen

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Feste und Feiern, Individuum und Gemeinschaft, Judentum, Christentum, Länder, Kulturen und Bräuche, Jüdische Kultur, Juden, Brauchtum im Judentum, Fremde Kulturen, Fremde Religionen, Weltreligionen, Vergleich zwischen Judentum und Christentum, Toleranz, Respektvolles Miteinander, Reinheitsvorschriften im Judentum, Davidstern, Symbol des Judentums, Klagemauer, Koscher, Essensvorschriften, Sabbat, Jüdische Bräuche, Bar Mizwa, Bat Mizwa, Rosch ha-Schana, Jom Kippur, Sukkot, Sukka, Tora, Chanukka, Purim, Pessach, Sederabend, Erinnerungsmahl, Jüdische Traditionen, Schawuot, 10 Gebote, Jüdischer Honigkuchen

3. Klasse

Grundschule

25 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale jüdische Feste und Bräuche benennen und beschreiben
Schüler erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Judentum und Christentum
Schüler können die Bedeutung religiöser Symbole und Rituale im Judentum erklären
Schüler entwickeln Respekt und Wertschätzung für die jüdische Religion