Einheit • Auer • von Winfried Röser

Wir leben in einer Konsumgesellschaft - Teil 1

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Wir leben in einer Konsumgesellschaft". Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, die Lebensweltorientierung für Schüler*innen und die methodische Aufbereitung der vier Teilbereiche: konsumorientiertes Verhalten, Nutzen des Konsums, unterschiedliche Bewertungen von Konsum und negative Auswirkungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethik schülernah Konsum und Nachhaltigkeit

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen von Konsum auf Umwelt, Klima und Gesellschaft analysieren
Schüler können Konzepte der Nachhaltigkeit in ökologischen, ökonomischen und sozialen Dimensionen erklären
Schüler können nachhaltiges Konsumverhalten im Alltag praktizieren und begründen
Schüler können Nachhaltigkeitssiegel und Informationen sachgerecht nutzen
Schüler können Verantwortung für eine nachhaltige Zukunft übernehmen