Einheit • Raabe • von Frederike Jesse

Wir basteln uns ein Spiel – Erlerntes kreativ umsetzen

Arbeitsblatt mit Projektaufgabe zur Erstellung eines eigenen Spiels im Kontext der Anthropologie. Schüler sollen in Gruppen ein Spiel entwickeln, Regeln formulieren und das Spiel umsetzen, wobei spezifische Bedingungen (Klassenraum, Sicherheit, Materialien) einzuhalten sind.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was ist der Mensch? - Der Mensch als spielendes Wesen 36 Seiten, 2 Folienvorl., 1 Farbseite, Klasse 5/6

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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5.-6. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen des Spielens beschreiben und Charakteristika des Spiels in eigenen Worten erklären
Schüler analysieren Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen menschlichem und tierischem Spiel
Schüler reflektieren ihr eigenes Spielverhalten und die Veränderung von Spielen über die Zeit
Schüler verstehen die Bedeutung von Spielregeln für die Struktur und den Sinn eines Spiels
Schüler entwickeln und gestalten eigene Spiele unter Berücksichtigung von Regelhaftigkeit

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Kreativität
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe