Einheit • Friedrich • von Susanne Quandt, Claudia Straeter-Lietz

Willkommen im Sprachendorf

Einführungstext zum Sprachendorf-Projekt als alternatives mündliches Überprüfungsformat für die Sprechkompetenz im Englischunterricht. Der Text erläutert das Konzept, die Vorteile und die praktische Durchführung des Projekts sowie erste Schritte zur Vorbereitung und Organisation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Everyday grammar

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Englisch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können grammatische Strukturen in authentischen Alltagssituationen korrekt anwenden
Schüler trainieren Sprechkompetenz durch situationsbezogene Übungen
Schüler entwickeln kommunikative Handlungsfähigkeit in simulierten Realsituationen
Schüler können zwischen accuracy und fluency in der Sprachanwendung unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Grammatikkenntnisse
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe