Einheit • Raabe • von Anna Leitner

Willensfreiheit versus Handlungsfreiheit

Arbeitsblatt zur Reflexion über Freiheit und Unfreiheit mit strukturierten Aufgaben. Schüler sollen persönliche Beispiele sammeln, diese in einer Tabelle notieren und in Gruppenarbeit Gemeinsamkeiten und Unterschiede als Mindmap darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freiheit und Verantwortung - der richtige Umgang mit der Freiheit Mit Folienvorlage Meinungsfreiheit und Satire

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Der Mensch, Personalität, Freiheit, Zwänge, Druck, Konsequenzen, Entscheidungen, frei, unfrei, Philosophie, Unabhängigkeit, Handeln, Sinn, Wille

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

7 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Freiheiten benennen und verschiedene Begriffe von Freiheit abgrenzen
Schüler können die Begriffe Willensfreiheit und Handlungsfreiheit voneinander unterscheiden und auf Fallsituationen anwenden
Schüler können das christliche und philosophische Verständnis von Freiheit erläutern und vergleichen
Schüler können die Grenzen der Meinungsfreiheit und Satire benennen und Regeln für verantwortungsvollen Umgang mit Freiheiten formulieren