Methodische Hinweise zur Gestaltung von Unterricht in der Textilwerkstatt, die das Konzept des entdeckenden Lernens und der Schülerorientierung erläutert. Der Text beschreibt die Rolle der Lehrkraft als Begleiterin und die Bedeutung von Experimentierfreude sowie dem Umgang mit Fehlern im kreativen Schaffensprozess.