Wie werde ich ein wirksamer Klassenmanager? – Praktische Möglichkeiten – Teil 1
Methodische Hinweise zur wirksamen Klassenführung mit Fokus auf Beziehungsarbeit und Stundenbeginnsgestaltung. Der Text argumentiert für die Bedeutung von persönlicher Kontaktaufnahme und Small Talk zu Unterrichtsbeginn als Grundlage für nachhaltiges Lernen.