Einheit • Friedrich • von Hilke Lamschus

Wie viel Salz ist gesund? - Kinder entwickeln erste biologische Einsichten zu dem Thema „Salz“

Methodische Hinweise und Unterrichtsüberblick zum Thema „Salzschmecker" für die Klassenstufen 1–4. Die Seite präsentiert Unterrichtsbausteine, Lernziele und einen Märcheneinstieg zur kindgerechten Auseinandersetzung mit Salz in Ernährung und Körper.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Salz

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Unbelebte Natur, Stoffe, Salzgehalt, Salzgeschmack, Geschmackssinn, Auswirkungen von Salz, Salinenkrebse, Salz und Gesundheit

1.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Salz für den menschlichen Körper und die Ernährung erklären
Schüler können Experimente zum Lösen von Stoffen in Wasser durchführen und beobachten
Schüler können den Weg des Salzes ins Meer nachvollziehen und den Salzkreislauf verstehen
Schüler können die historische Bedeutung des Salzes als Handelsgut und Konservierungsmittel erkennen