Einheit • Friedrich • von Christiane Jakob-Seufert, Joachim Schneider

Wie viel ist genug? - Vom ökologischen Fußabdruck zur Frage nach dem richtigen Maß

Methodische Hinweise zur Vermittlung des ökologischen Fußabdrucks und des Rohstoffverbrauchs mithilfe von anschaulichen Modellen (Fußabdruck und Apfelmodell) für den Grundschulunterricht. Der Text erläutert die Komplexität des Konzepts und bietet praktische Ansätze zur Veranschaulichung für Kinder.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schöpfung: bebauen und bewahren

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Primarstufe, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Wir in der Welt, Die Botschaft der Bibel, Philosophische Fragen und Themen, Natur und Umwelt, Altes Testament, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Schöpfungsgeschichten, Handabdruck, Fußabdruck, Visualisierung, Zimmercheck, Rollen, Rahmenbedingungen, Mäßigung, Konsum, Verzicht, Zufriedenheit, Bedürfnis, Wunsch

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Schöpfungsauftrag 'Bebauen und Bewahren' verstehen und deuten
Schüler entwickeln konkrete Ideen für verantwortungsvolles Handeln im Alltag zum Schutz der Schöpfung
Schüler können die Klimakrise als theologisches Thema reflektieren und Hoffnung sowie Handlungsmöglichkeiten entwickeln
Schüler nehmen die Schönheit und Vielfalt der Schöpfung bewusst wahr und entwickeln eine Haltung der Verbundenheit mit der Natur