Einheit • Raabe • von Heidrun Kiegel

Wie sahen Diplodocus, Tyrannosaurus und Co. aus?

Informationstext mit Erklärungen über die unterschiedlichen körperlichen Merkmale verschiedener Dinosaurierarten, insbesondere Hals- und Schwanzstrukturen. Der Text wird durch eine Figur namens Rexi präsentiert und enthält Abbildungen der beschriebenen Dinosaurier.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jurassic Park im Klassenzimmer – die Geheimnisse der Dinosaurier

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Erdkunde

5.-7. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Dinosaurierarten und deren anatomische Besonderheiten beschreiben
Schüler ordnen Dinosaurier in die geologische Zeitskala und Erdgeschichte ein
Schüler erkennen die Auswirkungen der Kontinentalverschiebung auf Pflanzen- und Tierwelt
Schüler verstehen Anpassungsmechanismen von Tieren an ihre natürliche Umwelt am Beispiel der Dinosaurier
Schüler kennen Dinosaurierfunde und -fährten in Deutschland

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen