Einheit • Raabe • von Christian Hallas

Wie rutschen Jugendliche in den Teufelskreis Kriminalität hinein?

Arbeitsblatt mit einem literarischen Textauszug über Schulgewalt und Abzocke auf dem Schulweg. Enthält fünf Aufgaben zur Analyse des Textes, zur Reflexion persönlicher Handlungsoptionen und zur Diskussion von Gewalt an Schulen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jugendstraftaten und der Weg aus dem Teufelskreis Kriminalität

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

8.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler erkennen, dass kriminelles Verhalten aus verschiedenen Ursachen entsteht und nicht vererbbar ist
Schüler analysieren den Teufelskreis der Kriminalität und verstehen die Bedeutung von Resozialisierung
Schüler unterscheiden verschiedene Strafzwecke und Sanktionsmöglichkeiten nach dem Jugendgerichtsgesetz
Schüler bewerten alternative Strafmaßnahmen wie den Täter-Opfer-Ausgleich und Präventionsprogramme
Schüler erkennen die Bedeutung von Bildung, Schulsozialarbeit und sozialen Projekten zur Vermeidung von Jugendkriminalität