Einheit • Friedrich • von Christoph Maitzen, Antonius Warmeling

Wie Mathematik das Thema „Klimawandel“ (be-)greifbar macht

Einführungstext zur Verbindung von Mathematik und Klimawandel mit didaktischen Überlegungen. Der Artikel erläutert, wie mathematische Methoden helfen können, den Klimawandel verständlich zu machen und Verhaltensänderungen zu begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auch du bist gefragt! Klimawandel und Mathematikunterricht

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Methoden zur Analyse von Klimadaten anwenden
Schüler analysieren Umweltprobleme mithilfe von Datenauswertung und Statistik
Schüler modellieren komplexe Zusammenhänge zwischen Klimawandel und alltäglichen Entscheidungen mathematisch
Schüler bewerten kritisch Darstellungen und Manipulationen von Daten

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Rechnen mit Größen
Zusammenhänge herstellen
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Interpretation
Bewertung und Reflexion

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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