Reflexiver Text über die psychologischen Herausforderungen und Abwehrmechanismen von Lehrkräften im pädagogischen Umfeld. Der Autor diskutiert den Druck, unter dem Lehrer stehen, die Diskrepanz zwischen Idealanspruch und Realität sowie die Schwierigkeit, mit externen Kritik und widersprüchlichen Vorgaben umzugehen.