Einheit • Friedrich • von Kirsten Matthes

Wie klimafreundlich ist mein Burger?

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit „Vielfalt der Burger" mit Fokus auf Klimabilanz von Ernährungsgewohnheiten. Die Seite beschreibt den Einstieg ins Thema durch ein Unterrichtsgespräch über Burgerpräferenzen der Schülerinnen und Schüler und leitet zur mathematischen Modellierung mit Dezimalbrüchen über.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auch du bist gefragt! Klimawandel und Mathematikunterricht

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Methoden zur Analyse von Klimadaten anwenden
Schüler analysieren Umweltprobleme mithilfe von Datenauswertung und Statistik
Schüler modellieren komplexe Zusammenhänge zwischen Klimawandel und alltäglichen Entscheidungen mathematisch
Schüler bewerten kritisch Darstellungen und Manipulationen von Daten