Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Wie haben sich Kriege und das Nachdenken darüber verändert?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Strategiespiel „Risiko" und zur Frage der Zeitgemäßheit von Kriegsspielen angesichts aktueller Konflikte. Schülerinnen und Schüler sollen sich mit dem Spiel auseinandersetzen, Veränderungen recherchieren und einen Kommentar zur ethischen Dimension verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kann ein Krieg "gerecht" sein?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

11. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Kriterien der Lehre vom gerechten Krieg (ius ad bellum, ius in bello, ius post bellum) erläutern und anwenden
Schüler analysieren historische und aktuelle Fallbeispiele von Kriegen unter Anwendung der Lehre vom gerechten Krieg
Schüler vergleichen unterschiedliche ethische Positionen zum Krieg (Pazifismus, Bellizismus, christliche Ethik)
Schüler begründen eigenständig ihre Position zu Fragen der Kriegslegitimation