Einheit • Raabe • von Matthias Asher, Christoph Dahmen, Sibylle Ehrke, Wilhelm Gödde, Ralf Martins, Irene Schiedges, Jan Siebertz, Nanna Vogel

Wie groß ist der Eisbär und wo lebt er?

Arbeitsblatt mit zwei Teilstationen zu Eisbären: Teilstation A behandelt die Körpergröße des Eisbären durch eine Projektionsübung mit Schätzung und Vergleich, Teilstation B vermittelt die Bergmannsche und Allensche Regel und fordert Schüler auf, Bärenarten anhand von Fotos und Tabellendaten ihren Lebensräumen zuzuordnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was kann denn der Eisbär dafür? – Ein Lernzirkel zum Klimawandel

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des Klimawandels auf die Hudson Bay und den Eisbären erklären
Schüler analysieren die Zusammenhänge zwischen CO2-Emissionen, Treibhauseffekt und Packeisrückgang
Schüler verstehen die Anpassungen des Eisbären an seinen Lebensraum
Schüler können Nahrungsbeziehungen in arktischen Ökosystemen darstellen und bewerten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe