Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Wie gelingt schulische Werteerziehung?

Informationstext zur schulischen Werteerziehung in der multikulturellen Gesellschaft mit Fokus auf Wertkonflikte und kulturelle Differenzen. Die Seite enthält Arbeitsaufträge zur Analyse eines Textes von Schilmöller sowie einen längeren Fachtext, der die Problematik von Wertekollisionen in pluralistischen Gesellschaften erörtert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werte und Werteerziehung in der multikulturellen Gesellschaft

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend, Pädagogik, Themenkomplexe, Inklusion & Integration, Grundwerte, Toleranz, Multikulturalität und Interkulturelle Erziehung, Frieden, Multikulturalität in der Klasse, Verschiedene Kulturen, Fremde Kulturen, Zuwanderung, Arbeitsmigration, Flüchtlingsaufnahme, Schulische Wertevermittlung, Multikulturelle Erziehung, Sensibilisierung für Multikulturalität, Interkultureller Respekt, Wertkonflikte, Universalistische Positionen, Kulturrelativistische Positionen, Normen, Werturteilsfähigkeit

10.-11. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können relativistische und universalistische ethische Ansätze in ihren Grundgedanken rekonstruieren und erläutern
Schüler analysieren kulturelle Praktiken und Wertekollisionen unter Bezugnahme auf philosophische Positionen
Schüler entwickeln begründete Handlungsperspektiven für Wertkonflikte in der multikulturellen Gesellschaft
Schüler reflektieren die Grenzen von Toleranz und die Notwendigkeit universeller moralischer Prinzipien

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Reflexion
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe