Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtsidee „Wie funktioniert KI?" mit Fokus auf unplugged-Ansätze zur Vermittlung von Künstlicher Intelligenz in der Grundschule. Der Text diskutiert die Relevanz von KI-Themen im Sachunterricht und stellt ein reflektiertes, explorativ-gestalterisches Lernkonzept vor.
