Einheit • Raabe • von Reinhard Radtke

Wie funktioniert ein Kredit?

Methodische Hinweise und Erläuterungen zum Thema Kredite mit Impulsfragen für Schülerdiskussionen, einem Tafelbild zu Vor- und Nachteilen der Kreditaufnahme sowie Zusatzinformationen zu Schönheitsoperationskrediten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kredite und Zinsen – wie finanziere ich richtig?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

9.-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können das Kreditwesen und verschiedene Kreditarten verstehen
Schüler können Zinsen nach verschiedenen Methoden berechnen
Schüler können Darlehensarten unterscheiden und Zahlungspläne erstellen
Schüler können Kreditangebote kritisch bewerten und unseriöse Anbieter erkennen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Finanzierung

Finanzen und Währung

Gesellschafts- und Sozialstruktur

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