Einheit • Raabe • von Barbara Matyasiak

Wie entwickelte sich Strafe im Kontext der Aufklärung?

Arbeitsblatt mit einem Textpuzzle-Verfahren zu Cesare Beccarias Werk „Über Verbrechen und Strafen". Schüler arbeiten in Gruppen an Textabschnitten, notieren Schlüsselwörter und rekonstruieren die ursprüngliche Textstruktur durch kooperatives Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verbrechen und Strafe

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie

10.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche Ansätze zur Begründung von Eingriffen in die Freiheitsrechte erarbeiten und voneinander abgrenzen
Schüler analysieren reale Strafprozesse und erörtern die Zwecke von Strafen
Schüler bewerten die Tragfähigkeit rechtsphilosophischer Ansätze zur Orientierung in gegenwärtigen gesellschaftlichen Problemlagen
Schüler entwickeln begründete Positionen zu Strafzwecken und Strafmaßen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe