Einheit • scolix • von Petra Mönning

Wie entsteht Wind?

Forscherkarte zur Erkundung der Windentstehung mit handlungsorientiertem Auftrag. Schüler lesen einen Informationstext, beschreiben die Windentstehung und basteln ein Windrad als kreatives Lapbook-Element.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mein Lapbook: Das Wetter

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Unbelebte Natur, Wetter und Klima, Wind, Wind, Luft, Windentstehung, Luftzirkulation

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Wetterphänomene und Jahreszeiten beschreiben und unterscheiden
Schüler verstehen den Wasserkreislauf und können ihn erklären
Schüler können Wettermessgeräte wie Thermometer nutzen und Messwerte ablesen
Schüler kennen verschiedene Wolkenarten und können diese bestimmen
Schüler verstehen die Entstehung von Wind, Schnee und anderen Wettererscheinungen