Einheit • Friedrich • von Lena Zoller

Wie du mir, so ich dir?

Informationstext zur Goldenen Regel als ethische Grundlage für friedliches Miteinander. Die Seite präsentiert die historischen Wurzeln der Goldenen Regel in verschiedenen religiösen Traditionen (Talmud, Mahabharata, Konfuzius) und illustriert das Konzept durch eine Alltagsszene zwischen zwei Kindern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die goldene Regel

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Goldene Regel in verschiedenen Religionen erkennen und verstehen
Schüler entwickeln Empathie durch Perspektivwechsel und leibliches Lernen
Schüler wenden die Goldene Regel auf alltägliche Konfliktsituationen an
Schüler erfahren die Bedeutung von Nächstenliebe und gegenseitiger Achtung für ein friedliches Miteinander

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

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Unterrichtsmaterial

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