Einheit • Raabe • von Gerd Rothfuchs, Cornelia Tüxsen

Wie die Organe der EU arbeiten

Arbeitsblatt zur Unterscheidung von EU-Richtlinien und Verordnungen mit Lückentext und Schaubild. Schüler ergänzen fehlende Begriffe und bearbeiten Aufgaben zum Vergleich dieser beiden Rechtsinstrumente der Europäischen Union.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Europa der 27 – wie die Staatengemeinschaft zusammenwächst

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die 27 Mitgliedsstaaten der Europäischen Union benennen und ihre Grunddaten recherchieren
Schüler erklären den historischen Entwicklungsprozess der EU von der Montanunion zur Union der 27
Schüler beschreiben die Funktionsweise der EU-Institutionen und ihre Zusammenarbeit im Machtdreieck
Schüler analysieren die Bedeutung von EU-Verträgen wie Maastricht und Lissabon für die europäische Integration
Schüler bewerten kritische Positionen zur EU-Politik und zum Subsidiaritätsprinzip