Einheit • Friedrich • von Dennis Turner, Brundhild Landwehr

Wie die Katze zum Haustier wurde - Von der Wildkatze zum Stubentiger

Lehrerhandreichung mit Unterrichtszielen und methodischen Hinweisen zur Unterrichtseinheit „Wie die Katze zum Haustier wurde". Enthält Klassenstufe, Unterrichtsbausteine, Materialangaben und detaillierte Lernziele für die Schüler sowie Hinweise zur methodischen Gestaltung des Unterrichts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heimtiere

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Belebte Natur, Tiere, Klassifizierung, Pflege, Entwicklung, Katze, Haustier, Domestizierung, Domestikation, Wildtiere, Befragung, Interview, Beobachtung, Jagdverhalten, Altägypten, Körpersprache, Heimtier

3.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale und Bedürfnisse verschiedener Heimtiere erkennen und beschreiben
Schüler können Körpersprache und Verhaltensweisen von Tieren deuten und interpretieren
Schüler können zwischen Heim-, Haus- und Nutztieren unterscheiden
Schüler können reflektieren, welche Anforderungen die Haltung eines Heimtieres mit sich bringt
Schüler können philosophisch über die Rechte von Tieren und das Verhältnis Mensch-Tier nachdenken