Einheit • eDidact • von Kristina Maiwald

Wie denken Menschen über die Energiewende?

Arbeitsblatt mit Diskussionsaufträgen zur Energiewende, das verschiedene Perspektiven von Personen unterschiedlichen Alters zu Atomkraft, erneuerbaren Energien und Energiesparen präsentiert. Schüler sollen die Aussagen analysieren, diskutieren und Stellung nehmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Energiewende: aussteigen, umsteigen, einsparen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Miteinander leben, Natur und Umwelt, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Mein Lebensweg, Ich und meine Fähigkeiten, Windräder, Strombedarf, Energiegewinnung, Ökostrom, Erdöl, Energieversorgung

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Energieträger (fossil, Atom, erneuerbar) und deren Vor- und Nachteile erklären
Schüler analysieren die Energieversorgung in Deutschland und weltweit kritisch
Schüler können Argumente zum Atomausstieg und zur Energiewende bewerten und reflektieren
Schüler entwickeln Strategien zum bewussten und sparsamen Umgang mit Energie

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Recherchekompetenz
Quellenarbeit
Präsentationstechniken
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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