Einheit • Friedrich • von Solveig Möhrle

What’s in My Bag?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema „What's in My Bag?" mit Phasen zur Fotobeschreibung, Spekulation über den Taschenbesitzer und zum Verfassen einer Geschichte. Die Seite enthält Kompetenzziele, detaillierte Unterrichtsschritte mit Zeitangaben und Medienangaben sowie Leitfragen für die Schülerarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Outfit

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Englisch, Kompetenzen, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Schreiben / writing, Textproduktion, describing, Writing, creative task, photograph, personal description

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Kleidungsstücke benennen und Wortschatz zum Thema Mode erweitern
Schüler führen authentische Einkaufsgespräche auf Englisch
Schüler beschreiben Personen anhand ihrer Kleidung und Accessoires
Schüler präsentieren ihre Meinung zu kontroversen Themen wie Schuluniformen und nachhaltigen Konsum
Schüler analysieren die Rolle von Mode und Konsumverhalten in der Gesellschaft