Einheit • Friedrich • von Roy Sommer

What Do Lady Di and a Mobile Phone Have in Common? - Die Funktionsweise von Gags untersuchen

Methodische Hinweise zur Analyse von Humor-Kleinformen im Englischunterricht der Sekundarstufe II. Die Seite erläutert die Lernziele, Methoden und Materialien für die Untersuchung der Funktionsweise von Gags, Witzen und Sketchen sowie die didaktischen Gründe für deren Behandlung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Humour

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Filme, Argumentieren und Diskutieren, Epische Kurzformen, Schreiben nach Textvorlagen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, One-line jokes, Slapstick