Einheit • Kohl Verlag • von Moritz Quast, Lynn-Sven Kohl

Wetter – was ist das eigentlich?

Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Wetter mit Leseverständnisaufgaben und praktischen Übungen. Schüler sollen den Textabschnitt lesen, eine Umfrage durchführen, Ergebnisse diskutieren und die wichtigsten Wetterfaktoren in einem „Wetterrezept" zusammenfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernwerkstatt Wetter

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Fächerübergreifend

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die vier Wetterzutaten (Luft, Sonne, Wind, Wasser) benennen und ihre Rolle bei der Wetterentstehung erklären
Schüler verstehen den Wasserkreislauf und können Prozesse wie Verdunstung, Kondensation und Niederschlag beschreiben
Schüler können Wetterphänomene wie Gewitter, Regenbogen und Föhn erklären
Schüler können Wettermessgeräte bedienen und Wetterbeobachtungen durchführen
Schüler können Wetterberichte lesen und interpretieren

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Experimente planen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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