Einheit • Raabe • von Timo Schuh

Weshalb müssen wir wirtschaften?

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Bildanalyse und Diskussion des Gemäldes "Das Schlaraffenland" von Pieter Bruegel. Die Aufgaben fördern die Auseinandersetzung mit wirtschaftlichen Verhaltensweisen und dem Konzept des Homo oeconomicus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Mensch – ein Homo oeconomicus? – Das klassische ökonomische Modell in der Kritik

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler verstehen grundlegende wirtschaftswissenschaftliche Zusammenhänge und die Bedeutung von Knappheit für wirtschaftliches Handeln
Schüler hinterfragen kritisch das Modell des Homo oeconomicus und erkennen dessen Grenzen
Schüler unterscheiden verschiedene Güterarten und Produktionsfaktoren
Schüler analysieren und beurteilen das Homo-oeconomicus-Modell anhand von Experimenten und Fallbeispielen